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청소년기 중기의 성(중학교 2,3 학년-고등학교 1,2 학년)

이 시기에는 성적인 성숙을 인식하여 성적 역할에 신경을 쓰게 되고 이성에게 관심을 가져 사귀기를 바라며, 성적 정체성이 완성되는 시기이다. 이 시기에 성적 정체성이 불확실하게 되면 성을 완전히 부정해 버리는 생각이나 행동으로 이성 친구와 좀 더 많이 사귀고 자기가 원해서가 아니더라도 성적 접촉이나 행동을 하게 되는 수가 있다. 특히 부모와의 관계가 매우 부정적일 때 부모에 대한 반항으로 성적인 과도한 행동이 일어날 수 있다. 여학생 중에는 실제로 성적 접촉이나 성행위에 쾌락이나 목적을 느끼지 못하면서 이를 규제하고 억제하는 부모에 대한 저항의 일부로 성관계를 갖는 경우를 볼 수 있다. 실제 성적인 관계를 갖는 청소년의 경우, 호기심 또는 실험 삼아 하는 경우도 있지만 부모에 대한 반응이나 혹은 부모에게서 받지 못한 관심과 사랑을 받아보려는 수단으로 이성과 성관계를 갖는 수도 있다. 과거 우리나라의 성에 대한 태도에 비해 오늘날은 좀 더 허용적이고 성에 대한 자연스런 분위기와 성에 관한 각종 자료와 매체의 홍수 속에 청소년들은 무질서하게 접하고 있다. 따라서 성적 가치관의 혼란을 갖는 것은 물론이고 성충동의 조절이나 그 의미를 이해하는 것이 힘들다.